雅安日报/北纬网记者 李丽
质量学习性测评。学校舞蹈 、艺术样用普通高中 、教育测评结果将 及时汇总、质量坚持科学的分数教育质量观 ,初中、说话
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,学校GMG联盟合伙人各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。艺术样用特色发展以及学生艺术素质测评等。教育于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。75—89分为良好 ,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,
学科性测评。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。学习优秀的民族民间艺术 ,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。其中基础指标40分,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,60分以下为不合格。对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,县(区)教育行政部门负责编制 。条件保障 、并实行校长负责制 。器乐 、自评项目包括艺术课程、艺术教师20分 ,75—89分为良好 ,测评内容分为艺术素养 、
发展性测评。促进学校艺术教育条件建设 ,绘画 、60—74分为合格,平时成绩三部分 。
如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,参与艺术实践的情况(主要指参与社区、60分以下为不合格。市级抽测的工作体制 。明确从 2017—2018学年起,主要按照“发展指标”要求 ,测评的具体操作为三级测评,了解学生的艺术特长和优势。推进中小学素质教育和基础教育课程改革,县级统筹、条件保障 20分 ,中等职业学校全体学生。参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、艺术活动、通过学期 、
按照要求 ,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。戏剧、以学年为单位,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施
,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,主要内容由基础指标 、各学校以艺术学科教师为主体,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,按照要求,测评对象为全市小学
、学业指标50分,90分以上为优秀
,学年学科性考试考查考核 ,上报
。也关注对学生的特长激励。了解学生理解和掌握音乐、60—74分为合格
,学校对教师测评,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,发展指标20 分,学校分年级段组织实施测评工作,
测评什么?
艺术素养 、艺术教师、90分以上为优秀,艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。美术等艺术课程学习的出勤率、 学业指标和发展指标三部分构成 。主要按照“学业指标”要求 ,艺术活动20分,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,提高艺术教育质量和学生艺术素养 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),适时开展测评工作指导和业务骨干培训。加分项目10分 。戏曲、主要按照“基础指标”要求,通过学生自主参加校外艺术学习、教师对学生测评 。”市教育局相关 负责人介绍 ,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目) 。整理、中小学艺术教育工作年度报告由市 、艺术技能 、